Martha Fajardo establece criterios para seleccionar libros de
literatura para niños.
¿Cuáles son
esos criterios?
Los criterios que utiliza Martha Fajardo para los
docentes de preescolar y básica primaria
son tres fundamentales que se deben abordar para trabajar con los niños son:
MODELO: el maestro se presenta como un modelo guía
donde los niños lo visualizan como un ejemplo a seguir (imita) el docente de
preescolar y primaria debe amar la lectura , esto le permite preparar la
lectura con los niños, hacer lectura en voz alta con los niños
invitándolos a ese mundo tan maravilloso como es el de leer, disfrutar de las
historias que lee y plasmando con amor todo lo que se construye por medio de la
misma.
PROMOTOR: el maestro promueve la lectura y debe tener
capacidad de motivar a los niños
a leer por sus propios medios
(iniciativa) el maestro debe buscar libros
que despierten el interés del
niño lector incluyendo temas que ellos manejen, a su vez estas actividades
deben relacionarse con la familia,
organizar círculos de lectura para que los niños interactúen con el texto y el
docente pueda demostrar que la lectura es lo mejor y que hacerlo que hacerlo
con gusto y con emoción.
CRITICO: el maestro debe tener una mentalidad
crítica frente a l elección del libro o texto que va a trabajar con los niños , basado en las propias
necesidades del niño y que por medio de
la lectura que el niño sienta que se
identifica con lo que está sucediendo y
de igual manera sirva para dar una solución
pronta a su situación , para ellos existen lecturas
que les sirven para introducirse a un mundo moderno, sacando provecho de
lo que leen motivándose a tener amor
por los textos.
¿Qué libros seleccionaría para segundo de primaria?
Seleccionaría los siguientes:
*Una cama para tres: Autor Yolanda Reyes: En este texto se habla del miedo por las noches y sueñas con dormir en cama de tus padres ,
el miedo no tiene edad, pero si no lo crees pregúntale a papá.
*Caperucita Roja: Autor Luis María Pescetti: En este texto el papá cuenta la historia de caperucita
en una versión muy correcta , pero la imaginación de Jorge
convierte a esa caperucita en otra muy diferente.
*La Mena y
Anisilla: Autor Hernán García Lecca: En esta historia Mena es una tortuga enorme y miope, y su amiga Anisilla , tímida
y pequeña como un anís ,vive en su sombrero
y sirve de guía, pero un día un fuerte viento vuela el sombrero y todo cambia. Ambas tendrán que
aprender a valorarse por sí
solas.
Definitivamente el mundo de la lectura es maravilloso, los lectores son capaces de adentrarse de manara autonoma en el texto y enfrentarse a relatos que hablan de las relaciones humanas, de convivencia y crecimiento interior, los textos infantiles dejan grandes enseñanzas que debemos ponerlas en práctica en nuestro entorno porque permiten el entretenimiento y favorecen la reflexión.
ResponderEliminarLos criterios para elegir textos para niños y niñas son variables, sin embargo Fajardo nos indica algunas pistas importantes para esta labor. El papel critico que el maestro debe ejercer hacer referencia a la capacidad de elegir textos de calidad para sus estudiantes. La oferta editorial en las primeras edades es cada vez mas amplia, lo que no garantiza la calidad de los libros. Es por esto importante que el maestro analice, evalué y elija textos que puedan ser realmente significativo para los niños, que los rete y movilice hacia nuevos aprendizajes. La autora postula que puede ser muy importante conocer los intereses de los niños y niñas, el contexto de sus acciones y experiencias, sus necesidades y acontecimientos, para elegir con mayor profundidad y de manera personalizada los textos que posiblemente pueden permitir acercarse e invitar los estudiantes a la lectura.
ResponderEliminarYEINE PRISCILA CONTRERAS MORALES
ResponderEliminarPienso que se hace necesario que el maestro escoja libros pensando en el contexto social, pues finalmente es lo que los niños pueden decodificar prontamente y tener mejor entendimiento, sin dejar de lado otro tipo de lecturas, pero opino que este seria un buen comienzo para que el niño sienta una proximidad a la lectura, y se identifique con ella , que despierte la curiosidad por estas.
YEINE PRISCILA CONTRERAS MORALES
Yeini, asi pues que si le muestro un libro fantástico que no atiende al contexto social que pasa??? Pues y todos los libros fantásticos??? Flicts por ejemplo
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