Liliana Bodoc- Lectura en voz alta

En el video podemos observar a Liliana Bodoc, una reconocida escritora Argentina que realiza un ejercicio de lectura en una cárcel de mujeres. Comienza la charla con una reflexión en torno al compromiso que enfrenta cuando asiste a ese lugar. Se introduce en la actividad hablando acerca de la belleza de la poesía: “…es como una caricia en la cabeza,…como un amparo,…como una cobijita cuando hace frío…” poniendo en contexto la sensibilidad. Continúa, señalando la incertidumbre que caracteriza el encuentro. Con esto, diríamos, pretende despojarlo de formalidad y crear un ambiente relajado. Además comenta que esa reunión le produce felicidad. Se sitúa en un lugar cercano a las personas con quienes está (viven en la prisión) aduciendo que todos son iguales aunque estén en diferentes circunstancias. Ella no siente que pueda aportarles nada más bien son ellos quienes le aportan a ella, es decir, ella se enriquece estando allí. Termina hablando de la vida, de la corresponsabilidad del género humano “…todos estamos en todos lados…”. Finalmente empieza a leer un cuento, su lenguaje corporal es de apertura, desinhibido, sin timidez. Varía el tono de su voz según el texto se lo exija. 

Luego de la lectura, los oyentes intervienen con preguntas. Al ser interrogada sobre qué le motivó a convertirse en escritora ella responde: “Descubrí que la escritura era el lugar donde era más feliz”. Eso impulsa a una interna a leer un poema que ha escrito. La autora habla de la libertad, de esa que se lleva dentro y que permite que esta mujer escriba un poema a pesar de estar recluida en ese lugar. Habla de su experiencia como escritora y la actividad se acaba acercándose personalmente la autora y las internas.

En el video podemos observar cómo Liliana Bodoc rompe la distancia entre ella y su auditorio situándose a un mismo nivel. Habla de la vida y de la equidad entre seres humanos. Advierte que los actos de algunos son, de alguna manera, responsabilidad de todos. Ella no juzga la situación de nadie. De esta manera abre un espacio de aceptación hacia las internas logrando una mayor atención y deseo de escucha. El cuento (de su autoría) que lee, se refiere al perdón. El tema es pertinente con el contexto e incita a los oyentes a una reflexión sobre si mimos. Tocando el tema de la libertad pretende evidenciar, sin minimizar el estar en prisión, que el ser humano tiene esa condición a pesar de pasar momentos difíciles. Invita con esto a la búsqueda de esa libertad. En general. La actividad se centra en el auditorio. Existe un ejercicio de diálogo e interacción. Todo lo que ocurre brinda confianza, respeto. Valora a cada cual en sí mismo, y señala su riqueza interior.

Lo más interesante de la actividad, y lo que quisiéramos lograr con nuestro círculo de lectura, es la manera cómo la autora se despoja de su posición privilegiada. Ella es, primero que todo, una mujer libre (no está en la cárcel); además es una mujer instruida. Su estrategia de situarse al mismo nivel de sus oyentes rompe los esquemas tradicionales y muy seguramente logra llegar a esos lugares oscuros con que ellos no quieren enfrentarse. Su posición crítica frente a un sistema injusto y desigual exhorta a las internas a pensar sobre sus derechos. Quizá el mayor logro de esta actividad de lectura sea que alguno de sus oyentes se concientice de su valor, haya escuchado esa palabra clave que le impulse a tomar acción para ser libre. En palabras de Petit: el salto al exterior.