Literatura para expandirse

Entiendo la literatura como el mundo de las posibilidades, en donde la imaginación, la realidad y los estados personales se conjugan y relacionan creando caminos, ampliando las visiones de mundo, las perspectivas y las posturas frente a las situaciones y eventos cotidianos. La literatura es el espacio y la posibilidad de ser - existir en la narración, desde las opciones de combinar significados, imágenes, emociones, relatos, voces, hechos históricos, hechos fantásticos, percepciones sensoriales, recuerdos, en fin, experiencias humanas, para crearse nuevas experiencias y contarlas.  Cuando algo afecta el devenir diario, la mirada se detiene para fijarse y se transforma el estar en el mundo, se direcciona el rumbo hasta que surge la necesidad de decirlo, hablarlo, escribirlo, transmitirlo, narrarlo para seguir expandiéndose.

La literatura es la opción de sacar de si a través de letras y frases organizadas en lógicas, que junto a los ritmos, estilos, miradas, posturas, intercambios y relaciones entre el mundo interno del que escribe y o lee con su afuera, comunican y alimentan el habitarse a sí mismo en el mundo y el habitar el mundo en el que se vive. Para mí la literatura es el conjunto de alimentos para el alma que sobrepasan los propósitos utilitaristas y se arraigan como necesidades básicas para entenderse y entender el entorno, para recargar energía y aportar, para buscar, encontrar y volver a perderse, para entender otras formas de vivir la vida y construirla, para ampliarse, repararse, expandirse y relacionar significados y sentidos de vida, para crear los propios, para transformarse, para divertirse y salir de sí y volver a si y seguir.

Al acceder a videos de cuentos ilustrados o de lecturas en voz alta, identifico y reconozco como se amplían las posibilidades de afectación, cuando los textos salen de las hojas y se materializan en voces, gestos e imágenes. Los mensajes se organizan desde la actuación de más sentidos, por lo tanto entran a nuestro cuerpo entero, tocando las más sensibles fibras. Como se menciona en el modulo de la asignatura, la literatura permite la construcción de sí mismo, afectando e interfiriendo en el desarrollo de los sujetos. Las historias de los videos Donde Viven los Monstruos y El punto, son ejemplo de la capacidad de la literatura y de los elementos que juegan con la narración, como las ilustraciones, sencillas y que evocan siempre la sensación del libro físico, o la ambientación del espacio donde Pesetti narra con elocuencia y entusiasmo, de transportar al lector-oyente a tiempos y situaciones distantes y desconocidas, pero al tiempo cercanas y tan nuestras que nos identificamos con el enojo, la rabia, los monstruos de nuestra mente y también con la capacidad de crear, de sentirse orgulloso, de tomar decisiones, de ayudar.

La imaginación y la posibilidad de actuar y transformar la vida, se conjugan y tocan a profundidad los sentidos individuales; al recibir las palabras e imágenes, recibimos también otros mundos, con gente como nosotros, o tan diferente que nos atrae, aprendemos, nos apropiamos de los aprendizajes de otros y los hacemos nuestros, participamos, desde el revolcón interno de la emoción de una lectura.

Imagino como un círculo de lectura podría motivar y extender todas estas experiencias, al poder compartir las percepciones, discutir las comprensiones, participar con la propia voz y encarnar el texto. Pasar de la lectura en privado a la lectura en público, es también un aspecto importante de múltiples aprendizajes, en donde se juega la capacidad empática con el texto y con los o las compañeras, la posibilidad de entrar en el propio entendimiento y atender con suficiente atención los detalles para transmitir a los otros las sensaciones y ritmos del cuento y propiciar atmosferas lo suficientemente atractivas como para querer permanecer allí y ser parte de. Así mismo, la complicidad de compartir una lectura, puede ser un vinculo importante para relacionarnos en experiencias comunes y enriquecedoras, apoyando y motivando la exploración y búsqueda se sentido desde la lectura.

Considero importantes estos espacios, para promover, experimentar y concebir desde otra perspectiva lo que hasta ahora he recorrido en la literatura, así como para aprender, compartir y aportar a los espacios en donde ejerzo el oficio de maestra.

  

Por Lorena Mosquera Rodríguez